長崎大学リレー講座2014　黒田玲子氏

長崎大学リレー講座、第3回目は、黒田玲子氏です。

＜セミナーデータ＞
タイトル：長崎大学リレー講座2014　グローバルに活躍する力
第3回　東京理科大学教授　東京大学名誉教授　国連科学諮問委員　黒田玲子氏
「研究者に求められる現代の教養」
日　時：2014年11月18日（火）19：00～20：30
場　所：長崎大学
主　催：長崎大学　共催：長崎新聞社

講演内容ダイジェスト

■黒田氏がされている研究

「カイロモルフォロジー」Chiromorphology＝左右が違う形態

「キラル（キラリティ）」chiral（左右非対称）+「モルフォロジー」morphology（形態）
＝右と左の区別がある性質（例：手、足、靴）
これに対して、右と左の区別がないものを、「アキラル」という（例：靴下、動物の外観）

私たちの体内は、心臓が左など、左右が違う形態である。
そして、生物はすべて、DNAレベルで、左右一方の分子（糖とアミノ酸）からできている＝「ホモキラル」

この性質が、薬の副作用や、効き方の違いにもつながっている。アルツハイマー病などの医療や、味や香りなどの食品分野にも関わっている。

研究は、分子、超分子、結晶の構築などの「化学」分野と、遺伝子、生物個体の構築などの「生物」分野の両方を対象にしている。

キラリティ（左右非対称）に着目し、生命の謎を解き明かし、医療、創薬などにも役立てる。

■研究者に求められる教養、今の世の中で重要なこと

20世紀　分析によって、共通原理、根本原理を明らかにしてきた
21世紀　科学技術は飛躍的に発達している。課題も山積み
多様性の説明、複雑系の説明をするのに、知識を融合、統合して考える必要がある

研究者は、基礎知識を持ち、本質を理解し、科学的なものの考え方をしてほしい。
情報を、鵜呑みにせず、クリティカルシンキング（批判思考）で読み取ることが大事。

池上彰さんの文章を紹介：
同じ松坂大輔選手の試合でも、新聞各紙（日本）で、その印象が異なる。
また、アメリカの記事は別のことを書いているという内容。

記事には数字（観客数）が書かれているが、その意味がわからないと、違う印象になってしまう（球場の規模がわからないと、混んでいたのか、ガラガラだったのか、間違った解釈をしてしまう）。

科学者は、科学技術のプラス面とマイナス面を意識し、責任感と倫理観をもつ必要がある。

若い研究者は、一生かけるに値するものを見つけて、視野を広げ、チャレンジしてほしい。世界の潮流を知り、時代認識をもち、ビジョンをもってほしい。

一生懸命やっていれば、いつか道は開ける。